Das Deutsche Schulbarometer – Befragung Lehrkräfte evaluiert jährlich durch repräsentative Befragungen die aktuelle Situation der Lehrkräfte an Schulen in Deutschland. Die jüngste Ausgabe der Studie identifiziert drei Hauptbelastungen: An erster Stelle steht das Verhalten der Schülerinnen und Schüler, gefolgt von Zeitmangel und quantitativ hoher Arbeitsbelastung. An dritter Stelle nennt die Studie die Heterogenität der Schülerschaft als eine der größten Herausforderungen.
Insgesamt attestiert das Schulbarometer einem Großteil der Lehrkräfte wiederkehrende, bis hin zu regelmäßiger Erschöpfung. Zu den weiteren Herausforderungen gehören:
- Wunsch nach mehr und tiefgreifenderer Demokratiebildung
- Unsicherheit im Umgang mit Künstlicher Intelligenz
- Weiterbildungsbedarf in puncto Inklusion, Digitalisierung
Ansatzpunkte: Resilienz und Prävention
Noch immer werden Aspekte wie der Aufbau von Resilienz und Burnout-Prävention im Lehramts-Studium nur unzureichend bis gar nicht thematisiert. Ebenso ist eine intensivere Vermittlung von Techniken des Classroom Management vielfach gewünscht, genauso wie Angebote zum Erlernen gewaltfreier Kommunikation oder von Entspannungs- und Achtsamkeitstechniken. Lehrkräfte haben die Möglichkeit, derlei Bildungsangebote in eigener Initiative – oder/und mit Unterstützung der Schulleitung wahrzunehmen.
Um Gespräche und Konflikte besser meistern zu können, ist beispielsweise das Erlernen von gewaltfreier Kommunikation empfehlenswert. Zudem können vor allem jüngeren Lehrerinnen und Lehrern Angebote rund ums Thema Classroom Management helfen, die Arbeitsorganisation und das Zeitmanagement zu optimieren.
Einen Überblick über Möglichkeiten und Chancen der schulbezogenen Gesundheitsförderung für Lehrkräfte liefern die Autoren Peter Paulus und Kevin Dadaczynski in ihrer Abhandlung „Gesundheitsförderung und Schule“.
Kommerzielle Anbieter von Trainings
Das Portal Lehrergesundheit.eu wird betrieben von einem interdisziplinären Zusammenschluss mehrerer Wissenschaftler der Leuphana Universität Lüneburg, darunter Psycholog*innen, Sozialpädagog*innen und Lehrkräfte aus der schulischen Praxis. Das Team bietet verschiedene Trainings, SchiLf, Workshops sowie Coaching an.
DerVerlag und Bildungsanbieter Raabe bietet sowohl schulinterne als auch Online-Lehrerfortbildungen zu spezifischen Themen rund um die Lehrergesundheit. Dazu gehören beispielsweise Stressbewältigung, Zeitmanagement, Konflikttraining, Mobbing-Prävention.
AGIL ist ein wissenschaftlich fundiertes Training zur Gesundheitsförderung für Lehrerinnen und Lehrer. Dabei steht „AGIL“ für „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“.
Der berufsbegleitende Zertifikatslehrgang Lehrkräftegesundheit verfolgt das Ziel, Lehrkräften aller Art Strategien zur stimmlichen, mentalen und körperlichen Gesundheit zu vermitteln.
Anlaufstellen der einzelnen Länder
Baden-Wuerttemberg
Infoportal zum Arbeits- und Gesundheitsschutz für Lehrkräfte in Baden-Württemberg
Bavaria
Arbeitsmedizinisches Institut für Schulen
Berlin/Brandenburg
Schulisches Gesundheitsmanagement & Lehrkräftegesundheit
Bremen
Portal zur Gesundheitsförderung des Landesinstituts für Schule in Bremen
Hamburg
Gesundheitsmanagement der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg (BSB)
Hesse
Portal zu Schule & Gesundheit – Gesundheitsförderung des Kultusministeriums Hessen
Mecklenburg-Western Pomerania
Gesundheit von Lehrkräften – Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern
North Rhine-Westphalia
Portal „Arbeits- und Gesundheitsschutz“ auf den Seiten des Schulministeriums NRW
Rhineland-Palatinate
Lehrkräftegesundheit auf dem Bildungsserver des Landes Rheinland-Pfalz
Institut für Lehrergesundheit am Institut für Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin
Saxony
ZAGS (Zentrum für Arbeit und Gesundheit Sachsen)
Saxony-Anhalt
Lehrergesundheit auf den Seiten des Bildungsservers Sachsen-Anhalt
Dossier zur Lehrkräftegesundheit in Sachsen-Anhalt (auf den Seiten der GEW)
Schleswig-Holstein
Portal Lehrkräftegesundheit auf den Seiten der Landesregierung