{"id":919,"date":"2013-01-04T16:01:42","date_gmt":"2013-01-04T14:01:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=919"},"modified":"2013-01-04T16:01:42","modified_gmt":"2013-01-04T14:01:42","slug":"professionalisierung-der-ausbildung-von-internatserziehern-innen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/professionalisierung-der-ausbildung-von-internatserziehern-innen\/","title":{"rendered":"Das Edukanat – Professionalisierung der Ausbildung von Internatserziehern\/-innen"},"content":{"rendered":"

Die Ausbildung von Erziehern\/-innen<\/a> und Sozialp\u00e4dagogen\/-innen ver\u00e4ndert sich zur Zeit stark. Immer weitere Ausbildungsinhalte kommen an Hochschulen, Fachhochschulen und Fachschulen dazu und viele neue Fort- und Weiterbildungen werden angeboten. In diesem Beitrag wollen wir uns mit der Professionalisierung der Ausbildung von Internatserziehern\/-innen besch\u00e4ftigen. Viele Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft sind gleichzeitig Internatsschulen oder kooperieren mit Internaten. P\u00e4dagogen\/-innen und Erzieher\/-innen, die in Internaten arbeiten und teilweise leben, stehen vor besonderen Herausforderungen und ben\u00f6tigen dazu spezielle Kompetenzen. Ausf\u00fchrlich k\u00f6nnen Sie das im Artikel „Was gute Internatserzieher ausmacht“<\/a> von Herrn Prof. Dr. Volker Ladenthin nachlesen. Die Interessen von Erziehern\/-innen in Internaten werden von verschiedensten Internatsverb\u00e4nden<\/a> vertreten. Einer der gr\u00f6\u00dften Verb\u00e4nde ist der Verband der Katholischen Internate und Tagesinternate (V.K.I.T.)<\/a>. Er hat das Programm „Edukanat“<\/a> ins Leben gerufen. Dieses m\u00f6chten wir Ihnen in diesem Magazinbeitrag n\u00e4her vorstellen.<\/p>\n

Das Edukanat – Professionalisierung der Internatserziehung<\/strong><\/p>\n

Spezifische Ausbildungslehrg\u00e4nge zum\/-r Internatserzieher\/-in, die auf die speziellen Herausforderungen der Internatserziehung eingehen und Internats- und Tagesinternatsp\u00e4dagogik als eigenst\u00e4ndiges p\u00e4dagogisches Wirkungs- und Handlungsfeld verstehen, gibt es nach wie vor nicht. Auch sind Besonderheiten der Internatserziehung selten Inhalte der allgemeinen Erzieher\/-innenausbildung oder des Sozialp\u00e4dagogikstudiums.<\/p>\n

Mit dem Edukanat ist dem V.K.I.T. somit etwas gelungen, was es so in der bildungs- und berufspolitischen Internate-Landschaft noch nicht gab. Analog zum Referendariat der Lehrer\/-innenausbildung will das Edukanat f\u00fcr die p\u00e4dagogischen Mitarbeiter\/-innen eine verbesserte Qualifizierung erreichen und die Verortung der Internatsp\u00e4dagogik im wissenschaftlichen Diskurs erm\u00f6glichen. Damit tr\u00e4gt das Edukanat zur Professionalisierung der Internatserziehung bei. Das (berufsbegleitende) Edukanat erstreckt sich \u00fcber ein Jahr und beinhaltet eine 2-w\u00f6chige Hospitation, ein 5-t\u00e4giges Blockseminar, 6 Wochenendveranstaltungen und einer Abschlussarbeit. Im Moment l\u00e4uft bereits der dritte Durchgang, zwei Durchg\u00e4nge des Kurses konten bereits erfolgreich abgeschlossen<\/a> werden. Das neue Edukanat-Kursprogramm f\u00fcr den Durchgang 2013\/2014<\/a> ist bereits online einsehbar.<\/p>\n

Das Edukanat will den „Blick des Erziehers f\u00fcr die Praxis sch\u00e4rfen und Modelle zur Erkl\u00e4rung und Gestaltung von p\u00e4dagogischer Praxis im Internat vorstellen. Es will die Erfahrungen, die die Erzieher bei ihrer bisherigen
\nT\u00e4tigkeit im Internat gewonnnen haben, als Anlass zum Nachdenken \u00fcber Erziehung nehmen. Diesem doppelten Ziel, von Theorie auf Praxis und von Praxis auf Theorie zu blicken, dienen die unterschiedlichen Veranstaltungen und Kurse. Das Edukanat soll die p\u00e4dagogische Urteilskraft verbessern. Es richtet sich an Teilnehmer, die ihre Erfahrungen in der Berufst\u00e4tigkeit reflektieren, sich mit wissenschaftlichen Ergebnissen auseinandersetzen wollen und Interesse an einer vertieften Betrachtung ihrer Berufsaufgaben haben. Das Edukanat bietet Raum f\u00fcr den Austausch von Erfahrungen und berufsbezogenen Gespr\u00e4chen, praxisnahes Lernen in kleinen Gruppen und f\u00fcr Diskussionen mit Experten aus der Internatsp\u00e4dagogik und anderen Fachgebieten.
\nDie Teilnahme steht inzwischen auch Interessenten offen, die an einer den (Tages-)Internaten des V.K.I.T. vergleichbaren Einrichtung arbeiten (\u201eNichtmitglieder\u201c).<\/p>\n

Hauptreferenten des Edukanates sind der Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Volker Ladenthin<\/a>, der Psychologe Prof. Michael Ley<\/a> und P. Paulus Koci OSB. Weitere Referenten aus dem Bereich Kinder- und Jugendpastoral, Psychologie, Rechts- und Verwaltungswissenschaft, Erziehungswissenschaft und anderer Bereiche unterst\u00fctzen den Lehrgang. Der Wissenschaftliche Beirat des V.K.I.T. begleitet das Edukanat und tr\u00e4gt Mit-Verantwortung\u00a0 f\u00fcr die konzeptionelle Weiterentwicklung.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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