F\u00fcr einige Lehrer\/-innenjobs, gerade auch an bilingualen und internationalen Schulen, sind Sprachkenntnisse auf unterschiedlich hohen Niveaus von Vorteil oder sogar zwingend notwendig. Um die unterschiedlichen Zertifikate der europ\u00e4ischen Sprachen einordnen zu k\u00f6nnen, wurde 2001 vom Europarat der „Gemeinsame Europ\u00e4ische Referenzrahmen f\u00fcr Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen“ (GER) eingef\u00fchrt. Mit ihm ist es m\u00f6glich, den Stand der Sprachkenntnisse transparent und vergleichbar zu machen. Der GER teilt s\u00e4mtliche bekannten europ\u00e4ischen Sprachzertifikate in sechs bzw. sieben Schwierigkeitsstufen ein.<\/p>\n
In der folgenden Tabelle finden Sie die Einordnung der sechs h\u00e4ufigsten europ\u00e4ischen Sprachen in den GER. Sollten Sie eines der genannten Sprachzertifikate erworben haben, empfiehlt es sich bei Bewerbungen immer, das GER-Niveau (z. B. im Lebenslauf) anzugeben.<\/p>\n
Auf der Info-Seite von Sprachzertifikat.org<\/a> finden Sie weiterf\u00fchrende Informationen und die Einordnung vieler weiterer Sprachen in der GER. Der vollst\u00e4ndige Text des GER l\u00e4sst sich beispielsweise auf den Seiten des Goethe-Institutes<\/a> nachlesen.<\/p>\n Gemeinsamer Europ\u00e4ischer Referenzrahmen (GER) f\u00fcr Sprachzertifikate<\/strong><\/p>\n Franz\u00f6sisch: <\/strong>DELF A1, TELC<\/p>\n Spanisch:<\/strong> TELC A1<\/p>\n Italienisch:<\/strong> DELI (Diplom der AIL), PLIDA, CILS, TELC<\/p>\n Deutsch:<\/strong> Start Deutsch 1 – Goethe-Institut \/ telc GmbH; Fit in Deutsch 1 – Alter 10-15 – Goethe-Institut; Kompetenz in Deutsch 1 – Alter 10-14 – \u00d6SD<\/p>\n Russisch:<\/strong> TEU, TELC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n Franz\u00f6sisch:<\/strong> DELF A2, TELC, TELC \u00e9cole<\/p>\n Spanisch:<\/strong> TELC A2, TELC escuela<\/p>\n Italienisch:<\/strong> DELI (Diplom der AIL), PLIDA, CELI, CILS, TELC<\/p>\n Deutsch:<\/strong> Start Deutsch 2 – Goethe-Institut \/ telc GmbH \/ \u00d6SD, DTZ, Fit in Deutsch 2 – Alter 10-15 – Goethe-Institut, Kompetenz in Deutsch 1 – Alter 10-14 \u2013 \u00d6SD, DSD der KMK \u2013 Jugendliche, WiDaF<\/p>\n Russisch:<\/strong> TEU\/TBU, TELC<\/td>\n<\/tr>\n French Studies<\/strong>: DELF B1, TELC, TELC \u00e9cole, TELC pour la profession<\/p>\n Spanisch:<\/strong> TELC B1, TELC escuela, DELE Inicial, EC<\/p>\n Italienisch:<\/strong> DILI (Diplom der AIL), DILC (Diplom der AIL), PLIDA, CELI, CIC, CILS, TELC<\/p>\n Deutsch:<\/strong> Zertifikat Deutsch – Goethe-Institut \/ telc GmbH \/ \u00d6SD, DTZ, ZDJ – Jugendliche – Alter 12-15 \/ 12-16 – Goethe-Institut \/ \u00d6SD, DSD der KMK \u2013 Jugendliche, WiDaF<\/p>\n Russisch:<\/strong> TBU\/TRKI-1, TELC<\/td>\n<\/tr>\n Franz\u00f6sisch:<\/strong> DELF B2, TELC<\/p>\n Spanisch:<\/strong> DELE Intermedio, CBEN, CBET<\/p>\n Italienisch:<\/strong> DILI (Diplom der AIL), PLIDA, CELI, CILS, TELC<\/p>\n Deutsch:<\/strong> Zertifikat Deutsch – Goethe-Institut \/ telc GmbH \/ \u00d6SD, Zertifkat Deutsch f\u00fcr den Beruf – Goethe-Institut \/ telc GmbH, TestDaF, DSH, WiDaF<\/p>\n Russisch:<\/strong> TRKI-1\/TRKI-2, TELC<\/td>\n<\/tr>\n Franz\u00f6sisch: <\/strong>DALF C1<\/p>\n Spanisch:<\/strong> DEC, CSEN, CSE<\/p>\n Italienisch:<\/strong> DALI (Diplom der AIL), DALC (Diplom der AIL), PLIDA, CELI, CIC, CILS<\/p>\n Deutsch:<\/strong> Zertifikat Deutsch – Goethe-Institut \/ telc GmbH \/ \u00d6SD, DSD der KMK \u2013 Jugendliche, TestDaF, DSH, Pr\u00fcfung Wirtschaftsdeutsch des Goethe-Instituts \u2013 PWD, WiDaF<\/p>\n Russisch:<\/strong> TRKI-2\/TRKI-3<\/td>\n<\/tr>\n Franz\u00f6sisch:<\/strong> DALF C2<\/p>\n Spanisch: <\/strong>DELE Superior, DEN<\/p>\n Italienisch:<\/strong> DALI (Diplom der AIL), DALC (Diplom der AIL), PLIDA, CELI, CILS<\/p>\n Deutsch:<\/strong> Zentrale Oberstufenpr\u00fcfung des Goethe-Instituts \u2013 ZOP, Kleines Deutsches Sprachdiplom des Goethe-Instituts \u2013 KDS, Wirtschaftssprache Deutsch \u2013 \u00d6SD, WiDaF<\/p>\n Russisch: <\/strong>TRKI-4<\/td>\n<\/tr>\n F\u00fcr einige Lehrer\/-innenjobs, gerade auch an bilingualen und internationalen Schulen, sind Sprachkenntnisse auf unterschiedlich hohen Niveaus von Vorteil oder sogar zwingend notwendig. Um die unterschiedlichen Zertifikate der europ\u00e4ischen Sprachen einordnen zu k\u00f6nnen, wurde 2001 vom Europarat der „Gemeinsame Europ\u00e4ische Referenzrahmen f\u00fcr Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen“ (GER) eingef\u00fchrt. Mit ihm ist es m\u00f6glich, den Stand der […]<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166,176,137,180,139,1],"tags":[],"class_list":["post-722","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sprachschulen","category-infoseiten","category-bewerbungstipps","category-links-tipps","category-lehrkraefte-im-ausland","category-unkategorisiert"],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-30 11:42:08","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=722"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/722\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":264762,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/722\/revisions\/264762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=722"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\n
\n Niveau<\/strong><\/td>\n Beschreibung<\/strong><\/td>\n Sprachzertifikat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n A 1<\/strong><\/td>\n Sie verstehen vertraute, allt\u00e4gliche Ausdr\u00fccke und k\u00f6nnen ganz einfache S\u00e4tze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bed\u00fcrfnisse ausgerichtet sind. Ebenfalls k\u00f6nnen Sie sich vorstellen, wo Sie wohnen, was Ihre Hobbys sind – somit die elementaren Dinge in der jeweiligen Fremdsprache zum Ausdruck bringen.<\/td>\n Englisch:<\/strong> TELC A1, SEFIC, YLE, FELSA, BULATS, TOEFL, TOEIC, EFB, PBE, JET<\/p>\n \n A 2<\/strong><\/td>\n Sie k\u00f6nnen an Gespr\u00e4chen zu allt\u00e4glichen Themen teilnehmen, allgemeinsprachlich k\u00f6nnen Sie S\u00e4tze und h\u00e4ufig gebrauchte Ausdr\u00fccke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenh\u00e4ngen. Ebenso k\u00f6nnen Sie sich vor allem in routine\u00fcblichen Alltagssituationen verst\u00e4ndigen.<\/td>\n Englisch:<\/strong> Cambridge KET, TELC A2, TELC A2 school, EFB, SEFIC, EFC, YLE, WEFT level 1, FELSA, BULATS, TOEFL, TOEIC, PBE, JET<\/p>\n \n B 1<\/strong><\/td>\n Generell k\u00f6nnen Sie m\u00fchelos und fehlerfrei allt\u00e4glichen Konversationen folgen sowie diesbez\u00fcglich Texte schreiben. Vom Verst\u00e4ndnis k\u00f6nnen Sie der Alltagssprache gut folgen, sofern keine verf\u00e4lschenden Akzente verwendet werden.<\/td>\n English<\/strong>: Cambridge PET, PET for schools, TELC B1, TELC B1 Business, TELC B1 Hotel and Restaurant, TELC B1 school, EFB, SEFIC, EFC, Cambridge BEC Preliminary , TOEIC, IELTS, TOEFL, TKT, JET\/SET, BULATS, WEFT level 1, ELSA, SET<\/p>\n \n B 2<\/strong><\/td>\n Ihre sprachlichen F\u00e4higkeiten sind gut ausgebildet: Sie k\u00f6nnen nahezu m\u00fchelos sowie fehlerfrei allt\u00e4glichen Konversationen folgen sowie alltagsbezogene Texte verfassen. Auch komplexere Texte zu konkreten als auch eher abstrakten Themenbereichen k\u00f6nnen Sie vom Verst\u00e4ndnis folgen, sodass Sie sich auch mit Muttersprachlern durchaus verst\u00e4ndigen k\u00f6nnen.<\/td>\n Englisch:<\/strong> Cambridge FCE, TELC B2, TELC B2 Business, TELC B2 Technical , EFB, SEFIC, EFC, BEC Vantage, TOEIC, IELTS, TOEFL, WEFT level 2, ILEC, ICFE, ICELT, JET\/SET, CELTA, BULATS, ELSA, SET<\/p>\n \n C 1<\/strong><\/td>\n Sie haben sehr ausgepr\u00e4gte, tiefgehende Kenntnisse der jeweiligen Fremdsprache: einheimische Literatur bereitet Ihnen keine Probleme, bei anspruchsvoller, l\u00e4ngerer Literatur verstehen Sie auch die impliziten Zusammenh\u00e4nge. Redewendungen sowie auch ausgefallenere Phrasen geh\u00f6ren ebenfalls zu Ihrem aktiven Wortschatz.<\/td>\n Englisch:<\/strong> Cambridge CAE, TELC C1, EFB, SEFIC, EFC, BEC Higher, TOEIC, IELTS, TOEFL, ILEC, ICFE, CELTA, ICELT, DELTA, BULATS, ELSA, FTBE<\/p>\n \n C 2<\/strong><\/td>\n Sie sind nahezu perfekt in der jeweiligen Fremdsprache: Sie unterhalten sich mit Muttersprachlern auf nahezu gleichem Niveau, k\u00f6nnen fachlich komplexen Texten folgen und diese auch selbst verfassen. Diskussionen auch zu sehr speziellen Themen k\u00f6nnen Sie zumindest sprachlich nicht aus der Ruhe bringen.<\/td>\n Englisch: <\/strong>Cambridge CPE, EFB, SEFIC, TOEIC, IELTS, TOEFL, EFC, ICELT, DELTA, IDLTM, BULATS, FTBE<\/p>\n \n C 2 +<\/strong><\/td>\n Sie verf\u00fcgen \u00fcber Sprachkenntnisse oberhalb der Kategorie C 2. Als Nicht-Muttersprachler k\u00f6nnen Sie auf diesem Niveau zum Beispiel in einem anderen Land an einer Schule als Lehrer arbeiten.<\/td>\n Deutsch:<\/strong> Gro\u00dfes Deutsches Sprachdiplom des Goethe-Instituts \u2013 GDS, Pr\u00fcfung Wirtschaftsdeutsch International PWD – Goethe-Institut \/ DIHK \/ Carl Duisberg Centren (CDC)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"