{"id":61,"date":"2010-09-12T14:37:29","date_gmt":"2010-09-12T12:37:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=61"},"modified":"2011-11-17T19:39:43","modified_gmt":"2011-11-17T17:39:43","slug":"lehrer-link-tipps-september-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/lehrer-link-tipps-september-2010\/","title":{"rendered":"Lehrer-Link-Tipps September 2010"},"content":{"rendered":"<p>Wie jeden Monat kommen heute unsere Lehrer-Link-Tipps. Wieder haben wir versucht, interessante Webseiten und Aktionen zu finden, die n\u00fctzlich oder unterhaltsam sind, zum Engagement einladen oder gesellschaftliche Entwicklungen der Bildungslandschaft beleuchten. Weitere Hinweise von Euch gerne als Kommentar&#8230;<!--more--><\/p>\n<h2>Mitmachen &amp; Engagieren<\/h2>\n<ul>\n<li>Der <strong>Bundeswettbewerb Informatik<\/strong> ist zum 29. Mal gestartet und sieht dieses Jahr sogar eine besondere F\u00f6rderung f\u00fcr weibliche Teilnehmer vor. Voraussetzung f\u00fcr die Teilnahme sind: Alter: 21 Jahre oder j\u00fcnger, Wohnsitz in Deutschland bzw. die deutsche Staatsb\u00fcrgerschaft, derzeit kein Studium an einer Hochschule. Als Preise winken Stipendien, die Teilnahme an der Internationalen Informatik Olympiade und nat\u00fcrlich Geld. Bis November 2010 l\u00e4uft die <a href=\"http:\/\/www.bwinf.de\/index.php?id=449\">erste Runde<\/a> mit <a href=\"http:\/\/www.bwinf.de\/index.php?id=450\">diversen Aufgaben<\/a>. Wenn Eure Schule die Bewerbungsunterlagen noch nicht erhalten hat, ist noch bis zum 15.11.2010 die <a href=\"http:\/\/www.bwinf.de\/index.php?id=349\">Registrierung online<\/a> oder per PDF m\u00f6glich.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>N\u00fctzliches &amp; Hilfreiches<\/h2>\n<ul>\n<li>Im <a href=\"http:\/\/www.reticon.de\/nachrichten\/im-bildungsbereich-orientieren_2696.html\">Reticon Blog<\/a> gibt es eine kurze Beschreibung einer <strong>Entwicklungslandkarte f\u00fcr Lehrpersonen<\/strong> der P\u00e4dagogischen Hochschule Luzern. Die Orientierung auf die Schweiz (z.B. bei den Begriffen) und auch die dahinter stehende Werbung f\u00fcr die Hochschule schr\u00e4nken die Aussagekraft f\u00fcr deutsche Lehramtsstudierende und Referendare nat\u00fcrlich ein, dennoch macht die animierte Karte deutlich, dass es f\u00fcr angehende Lehrerinnen und Lehrer durchaus verschiedene Berufsperspektiven gibt.<\/li>\n<li>Wer aus seinem Lehramtsstudium noch den Gebrauch von <strong>Moodle <\/strong>zum Austausch von Dokumenten und der Organisation von Inhalten gewohnt ist, k\u00f6nnte das System auch bei seinen zuk\u00fcnftigen Sch\u00fclern einsetzen wollen. <a href=\"http:\/\/riecken.de\/index.php\/2010\/08\/nein-moodle-ist-kein-system-fur-schuler-es-ist-eines-fur-lehrkrafte\/\">Maik Riecken r\u00e4t aber in seinem Blog<\/a> dringend davon ab, weil das System f\u00fcr Sch\u00fcler nicht geeignet und generell f\u00fcr Teilnehmer einer Lehrveranstaltung nicht sehr nutzerfreundlich sei. Stattdessen empfiehlt der Lehrer an anderer Stelle die <a href=\"http:\/\/riecken.de\/index.php\/2010\/09\/blogerfahrungen-data-consolidation\/\">Arbeit mit <strong>Blogs <\/strong>in den Schulklassen<\/a>.<\/li>\n<li>Einen schnellen Englisch-Selbst-Einstufungs-Test gibt es unter <a href=\"http:\/\/www.sprachtest.de\/einstufungstest-englisch\">Sprachtest.de<\/a>. In 15 Minuten werden Leseverstehen, H\u00f6rverstehen, Grammatik und Wortschatz abgefragt. (via <a href=\"http:\/\/www.jochenenglish.de\/?p=5926\">Jochen English<\/a>).<\/li>\n<li>Auf <a href=\"http:\/\/www.jugendbuchtipps.de\/\">Jugendbuchtipps.de<\/a> gibt es <strong>Rezensionen und Buchbesprechungen zu Kinder- und Jugendb\u00fcchern<\/strong>. Hier finden Lehrerinnen und Lehrer nicht nur interessante Lekt\u00fcreanregungen, sondern auch Texte, anhand derer man mit den Sch\u00fclern die Textsorte Buchkritik erarbeiten kann (via <a href=\"http:\/\/riecken.de\/index.php\/2010\/09\/jugendbucher\/\">Maik Riecken<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Schule &amp; Gesellschaft<\/h2>\n<ul>\n<li>M\u00e4nnliche Sch\u00fcler, die einen <strong>bestimmten Vornamen haben, werden von Grundschullehrern benachteiligt<\/strong>, behauptet eine <a href=\"http:\/\/www.fk1.uni-oldenburg.de\/instpaed\/astrid.kaiser\/download\/Masterarbeit_Noten_Vornamen.pdf\">Studie der Uni Oldenburg<\/a>. Der <a href=\"http:\/\/www.spiegel.de\/schulspiegel\/wissen\/0,1518,712948,00.html\">Spiegel berichtete<\/a> Ende August \u00fcber die neuen Erkenntnisse zu den Vorurteilen der Lehrkr\u00e4fte gegen\u00fcber manchen Jungs. Den etwas erstaunten <a href=\"http:\/\/wordpress.blokey.de\/2010\/08\/24\/uni-vorurteile-lehrer-bekommen-schlechtere-studien\/\">Kommentar einer jungen Lehrers dazu gibt es hier<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Entspannen &amp; Unterhaltung<\/h2>\n<ul>\n<li>Im <a href=\"http:\/\/www.herr-rau.de\/wordpress\/2010\/09\/who-writes-like-who-verzeihung-whom-oder-doch-who.htm\">Lehrerzimmer hat Herr Rau<\/a> ein lustiges Tool entdeckt, mit dem man seinen <strong>Schreibstil (auf Englisch) mit dem gro\u00dfer Autoren vergleichen<\/strong> kann. <a href=\"http:\/\/iwl.me\/\">&#8222;I Write Like&#8220;<\/a> ist bestimmt auch im Englisch-Unterricht mal lustig&#8230;<\/li>\n<li>Da der Knigge im Internet nicht mehr wirklich gilt, hat man unter <a href=\"http:\/\/eetiquette.de\/\">eEtiquette<\/a> <strong>101 Verhaltenstipps f\u00fcr die h\u00f6fliche Internetkommunikation<\/strong> zusammengetragen. Das Projekt d\u00fcrfte zwar vor allem der Werbung f\u00fcr den Inhaber Deutsche Telekom AG dienen, hilft aber auf dem Weg zur Dame 2.0 bzw. Gentleman digital&#8230;<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie jeden Monat kommen heute unsere Lehrer-Link-Tipps. Wieder haben wir versucht, interessante Webseiten und Aktionen zu finden, die n\u00fctzlich oder unterhaltsam sind, zum Engagement einladen oder gesellschaftliche Entwicklungen der Bildungslandschaft beleuchten. Weitere Hinweise von Euch gerne als Kommentar&#8230;<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-61","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-unkategorisiert"],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-08 00:13:38","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":549,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions\/549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}