In vielen Bundesl\u00e4ndern herrscht an bestimmten Schulformen und in einigen F\u00e4chern akuter Lehrer\/innenmangel. Um diesen auszugleichen, haben die Kultusministerien der L\u00e4nder spezielle Programme und Verfahren f\u00fcr Quer- und Seiteneinsteiger aufgelegt.\u00a0 Im Gegensatz zu Seiteneinsteigern absolvieren so genannte Quereinsteiger den normalen, zweij\u00e4hrigen Vorbereitungsdienst und werden so berufsbegleitend p\u00e4dagogisch qualifiziert. Am Ende des Referendariats legen sie das zweite Staatsexamen ab und stehen dann f\u00fcr die Lehrereinstellungsverfahren zur Verf\u00fcgung. Der Seiteneinstieg dagegen f\u00fchrt zu einer direkten Einstellung in den Schuldienst, ohne Vorbereitungsdienst. Mit der Direkteinstellung wird der Seiteneinsteiger ausschlie\u00dflich berufsbegleitend p\u00e4dagogisch nachqualifiziert.<\/p>\n
Gefragt sind an den allgemeinbildenden Schulen vor allem die F\u00e4cher Physik, Chemie, Mathematik, Informatik und Latein. An den beruflichen Schulen sucht man nach Lehrer\/innen f\u00fcr die Ingenieurs- und Naturwissenschaften, allerdings auch f\u00fcr allgemeine F\u00e4cher wie Deutsch und Englisch.<\/p>\n
Die meisten Programme bieten Bewerberinnen und Bewerbern mit geeignetem Hochschulabschluss die M\u00f6glichkeit, in den Mangelf\u00e4chern zu unterrichten und sich gleichzeitig p\u00e4dagogisch zu qualifizieren. Die Verfahrensweisen der einzelnen L\u00e4nder sind im Wesentlichen gleich. Ein Diplom-Abschluss muss in den meisten L\u00e4ndern nachgewiesen werden, ein Bachelor-Abschluss reicht meist nicht. Informationen zu M\u00f6glichkeiten des Quereinstiegs in den einzelnen Bundesl\u00e4ndern finden sich in einer Linksammlung des Deutschen Bildungsservers<\/a>. Die Altersgrenze f\u00fcr die Seiteneinsteiger-Programme bei den Kultus- und Bildungsministerien liegt in den meisten L\u00e4ndern bei 37 Jahren. Wer in Mangelf\u00e4chern unterrichten m\u00f6chte, hat bisweilen auch mit \u00fcber 40 noch Chancen .<\/p>\n Was die p\u00e4dagogische und fachdidaktische Ausbildung angeht, m\u00fcssen Quereinsteiger mit Lehramtsstudenten w\u00e4hrend des Vorbereitungsdienstes, dem Referendariat, gleichziehen. Denn die Sonderprogramme erm\u00f6glichen oft nur den erleichterten Zugang, bieten aber keine zus\u00e4tzliche Schulung.<\/p>\n Informationen dar\u00fcber, wie Seiteneinsteiger an den Schulen angenommen werden und welche Probleme sie selbst dabei sehen, k\u00f6nnen in einem Blogeintrag von LehrCare vom 8. Februar 2011<\/a> nachgelesen werden.\u00a0 Interessante Online-Artikel zum Thema, oft mit Kommentaren und Erfahrungsberichten von Seiten- und Quereinsteigern, finden sich u. a. auf ZEIT ONLINE<\/a>, SPIEGEL ONLINE<\/a> und sueddeutsche.de<\/a>!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In vielen Bundesl\u00e4ndern herrscht an bestimmten Schulformen und in einigen F\u00e4chern akuter Lehrer\/innenmangel. Um diesen auszugleichen, haben die Kultusministerien der L\u00e4nder spezielle Programme und Verfahren f\u00fcr Quer- und Seiteneinsteiger aufgelegt.\u00a0 Im Gegensatz zu Seiteneinsteigern absolvieren so genannte Quereinsteiger den normalen, zweij\u00e4hrigen Vorbereitungsdienst und werden so berufsbegleitend p\u00e4dagogisch qualifiziert. Am Ende des Referendariats legen sie das […]<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[122],"tags":[],"class_list":["post-487","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-seiteneinstieg-ins-lehramt"],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-06 08:37:13","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/487","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=487"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/487\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":491,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/487\/revisions\/491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}