{"id":2163,"date":"2021-09-17T10:26:25","date_gmt":"2021-09-17T08:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=2163"},"modified":"2021-09-17T10:26:26","modified_gmt":"2021-09-17T08:26:26","slug":"agile-methoden-und-was-sie-in-der-schule-bedeuten-koennen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/agile-methoden-und-was-sie-in-der-schule-bedeuten-koennen\/","title":{"rendered":"Agile Methoden \u2013 und was sie in der Schule bedeuten (k\u00f6nnen)"},"content":{"rendered":"<p>Wer \u201eagil\u201c ist, ist beweglich, emsig, \u00fcber den Tellerrand schauend \u2013 kurz: das Gegenteil von starr. Dementsprechend verfolgen \u201eagile Methoden\u201c in der Arbeitswelt das Ziel, bestehende Verfahrensweisen aufzubrechen und f\u00fcr komplexe Arbeitsabl\u00e4ufe neue Herangehensweisen zu finden. Was ist dran an dem Modewort \u2013 und kann man aus ihm sinnvolle Ans\u00e4tze f\u00fcr die Schule ableiten?<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pr\u00e4ferierte Werte von Organisationen mit Agilit\u00e4t<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Individuen und Interaktion<\/li><li>Produkte und Leistungen<\/li><li>Zusammenarbeit mit dem Kunden<\/li><li>Reagieren auf Ver\u00e4nderungen<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pr\u00e4ferierte Werte von Organisationen ohne Agilit\u00e4t<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Prozesse und Werkzeuge<\/li><li>Umfassende Dokumentation<\/li><li>Vertragsverhandlungen<\/li><li>Befolgen eines Plans<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Quelle: Wikipedia<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Agilit\u00e4t in der Schule<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Generell zielt agiles Arbeiten darauf ab, lineare Prozesse aufzul\u00f6sen und zu \u00f6ffnen. Statt \u201eJeder Sch\u00fclerin schreibt eine Arbeit \u00fcber Thema xyz\u201c k\u00f6nnte es also hei\u00dfen: Die Sch\u00fclerinnen n\u00e4hern sich dem Thema in Kleingruppen an, tauschen sich aus und finden ihren eigenen Zugang\u201c. Im Mittelpunkt des Arbeitens stehen also die Interaktion und das kreative Ergebnis. Dabei kann sich das agile Arbeiten auf verschiedene Ebenen erstrecken. Zum einen ist es eine <strong>Methode der Unterrichtsgestaltung<\/strong>. Dar\u00fcber hinaus kann es auch als <strong>generelle Lernhaltung<\/strong> verstanden werden, sozusagen als eine Methode, mit der Sch\u00fclerinnen auch unterrichtsunabh\u00e4ngig lernen.<br>Auch <strong>Teachers <\/strong>k\u00f6nnen sich f\u00fcr agile Methoden entscheiden und sich beispielsweise fach- oder stufenbezogen agil austauschen. \u00dcberdies kann agiles Arbeiten auch eine <strong>generelle schulinterne Arbeitsweise<\/strong> sein oder gar durch die Schulleitung als F\u00fchrungsinstrument verstanden werden. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Agile Methoden<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Folgende Methoden finden unter anderem beim Konzept \u201eagiles Arbeiten\u201c Anwendung:<br><strong>Scrum: <\/strong>Scrum bezeichnet ein komplexes Projekt bzw. einen komplexen Auftrag, der aufgeteilt wird in mehrere Bl\u00f6cke, die sogenannten Sprints<br><strong>Sprint:<\/strong> Ein Sprint ist ein zeitlich begrenzter Block, innerhalb dessen das Team regelm\u00e4\u00dfig an dem Arbeitsblock arbeitet. Am Ende eines Sprints erfolgt ein Feedback von Auftraggeberseite, das in die weitere Arbeit einflie\u00dft. Wichtig: Am Sprint arbeiten Beteiligte aller Hierarchiestufen.<br><strong>Review: <\/strong>Alle Beteiligten schauen gemeinsam zur\u00fcck und betrachten die eigene Arbeit und die der anderen. Im Mittelpunkt steht die Kommunikation und der konstruktive Austausch.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Empfehlungen zum Weiterlesen:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Einen umfassenden und praxisnahen \u00dcberblick gibt das komplett online einsehbare Buch <a href=\"https:\/\/media4schools.de\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Agilita%CC%88t-und-Bildung-book-sprint.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" title=\"Buchtipp: &quot;Agilit\u00e4t und Bildung&quot;\">\u201eAgilit\u00e4t und Bildung. Ein Reisef\u00fchrer durch die Welt der Agilit\u00e4t\u201c<\/a>, verfasst von insgesamt 35 unterschiedlichen Akteuren aus der Schul- und Bildungswelt. Es spannt einen Bogen von einzelnen agilen Sequenzen im Unterricht bis hin zur Frage: \u201eWie m\u00fcsste die KMK und die Kultusverwaltungen arbeiten, damit agile Formen der Bildung unterst\u00fctzt werden?\u201c  <\/li><li>Ein Beispiel einer schulischen Facharbeit ist die Ver\u00f6ffentlichung <a href=\"https:\/\/vomunterrichtzumlernen.files.wordpress.com\/2020\/02\/stadt-workshop-agiles-arbeiten-.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201eStadt-Workshop: Agiles Arbeiten\u201c<\/a>, verfasst von der Stadtteilschule Niendorf. <\/li><li>Ein weiterer Literaturtipp ist das Buch <a href=\"https:\/\/www.hep-verlag.ch\/agile-schule\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" title=\"Buchtipp: &quot;Agile Schule - Methoden f\u00fcr den Projektunterricht in der Informatik und dar\u00fcber hinaus&quot;\">\u201eAgile Schule \u2013 Methoden f\u00fcr den Projektunterricht in der Informatik und dar\u00fcber hinaus\u201c<\/a> von Peter Brichzin, Petra Kastl und Ralf Romeike (erschienen 2019). Es \u00fcbertr\u00e4gt Konzepte aus der Informatik auf die schulische Projektarbeit. Im Mittelpunkt steht dabei, die Sch\u00fcler*innen zu selbstorganisiertem Lernen anzuleiten. <\/li><li>Der Blog <a href=\"https:\/\/bildungspunks.de\/agiles-lernen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bildungspunks <\/a>hat im November 2018 eine Blogparade zum Thema agiles Lernen in der Schule veranstaltet. In diesem Rahmen sind mehrere Artikel und Erfahrungsberichte zur Agilit\u00e4t in der Schule entstanden.<\/li><li>Einen guten Einstieg (mit der M\u00f6glichkeit, auch tiefer ins Thema einzutauchen) bietet der Artikel <a href=\"https:\/\/ibieler.com\/blog\/edu\/digital-und-agil-transformation-in-bildung\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" title=\"Blog-Beitrag &quot;digital und agil - Transformation in Bildung&quot;\">\u201edigital und agil \u2013 Transformation in Bildung\u201c<\/a> auf dem Blog \u201eLernen Lehren Transformieren\u201c <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wer \u201eagil\u201c ist, ist beweglich, emsig, \u00fcber den Tellerrand schauend \u2013 kurz: das Gegenteil von starr. Dementsprechend verfolgen \u201eagile Methoden\u201c in der Arbeitswelt das Ziel, bestehende Verfahrensweisen aufzubrechen und f\u00fcr komplexe Arbeitsabl\u00e4ufe neue Herangehensweisen zu finden. 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