{"id":2069,"date":"2020-11-26T11:19:38","date_gmt":"2020-11-26T09:19:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=2069"},"modified":"2020-11-26T11:19:40","modified_gmt":"2020-11-26T09:19:40","slug":"zielvereinbarungen-7-punkte-die-es-zu-beachten-gilt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/zielvereinbarungen-7-punkte-die-es-zu-beachten-gilt\/","title":{"rendered":"Zielvereinbarungen: 7 Punkte, die es zu beachten gilt"},"content":{"rendered":"

Die Begriffe Mitarbeitergespr\u00e4ch, Zielvereinbarungsgespr\u00e4ch, Jahresgespr\u00e4ch \u2013 oder eine andere, \u00e4hnliche Wortsch\u00f6pfung, werden oft synonym verwendet. Sie alle verbindet das gleiche Ziel: Das j\u00e4hrliche Vier-Augen-Gespr\u00e4ch zwischen F\u00fchrungsperson und Mitarbeiter*in soll ein Feedback zu erbrachten Leistungen beinhalten und k\u00fcnftige Marschrichtungen feststecken. Folgende Punkte gilt es zu beachten, damit das Gespr\u00e4ch f\u00fcr alle Beteiligten zufriedenstellend verl\u00e4uft:<\/p>\n\n\n\n

  1. Konkret werden: <\/strong>Bei der Formulierung der Ziele nicht in Allgemeinpl\u00e4tze rutschen, sondern konkret formulieren.<\/li>
  2. Messbare Ziele einbauen:<\/strong> Eine ausgewogene Mischung aus qualitativen und quantitativen Zielen anstreben, denn quantitative, also messbare Ziele wirken motivierender.<\/li>
  3. Zust\u00e4ndigkeiten abstecken: <\/strong>Besonders bei neuen Aufgabenbereichen gilt es, Verantwortlichkeiten und Freir\u00e4ume anzusprechen. Unn\u00f6tige R\u00fccksprachen mit der F\u00fchrungsperson sind eine gro\u00dfe Motivationsbremse.<\/li>
  4. Dokumentation abkl\u00e4ren: <\/strong>Wie sollen die besprochenen Leistungsschritte der Zielvereinbarung dokumentiert un d zur Wiedervorlage aufbereitet werden?<\/li>
  5. Individuelle St\u00e4rken einbringen:<\/strong> Mitarbeiter*innengespr\u00e4che sind eine gute Gelegenheit, eigene St\u00e4rken und Erfahrungen, die bislang vielleicht nicht relevant waren, hervorzuheben. Im Idealfall sind diese tragend f\u00fcr neue Zielvereinbarungen.<\/li>
  6. Realistisch bleiben:<\/strong> Bei zu ehrgeizigen Zielen sollten Mitarbeiter*innen nicht davor zur\u00fcckschrecken, Bedenken zu \u00e4u\u00dfern. \u00dcberzeugend vorgetragen, ist dies nicht ein Zeichen von Schw\u00e4che, sondern zeugt von Sachverstand und Realit\u00e4tssinn.<\/li>
  7. Pers\u00f6nliche Entwicklung thematisieren:<\/strong> In welche Richtung m\u00f6chte sich der Mitarbeiter\/die Mitarbeiterin weiterentwickeln? Ist eine Spezialisierung und\/oder gezielte Fortbildung angedacht? Das Mitarbeitergespr\u00e4ch ist DER Zeitpunkt, dies anzusprechen.<\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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