{"id":1877,"date":"2019-08-27T06:49:20","date_gmt":"2019-08-27T04:49:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=1877"},"modified":"2020-06-22T11:19:06","modified_gmt":"2020-06-22T09:19:06","slug":"zielvereinbarungsgespraeche-an-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/zielvereinbarungsgespraeche-an-schulen\/","title":{"rendered":"Zielvereinbarungsgespr\u00e4che an Schulen"},"content":{"rendered":"<p>Ob Mitarbeitergespr\u00e4ch, Zielvereinbarungsgespr\u00e4ch, Jahresgespr\u00e4ch, Entwicklungsgespr\u00e4ch \u2013 f\u00fcr das j\u00e4hrliche Vier-Augen-Gespr\u00e4ch, das in den meisten Unternehmen \u2013 und immer mehr auch in Schulen \u2013 stattfindet, gibt es unterschiedliche Namen. Ziel der Arbeitnehmer-Arbeitgeber-Unterredung ist es, den Status quo eines jeden Mitarbeiters\/Mitarbeiterin herauszuarbeiten, dessen bzw. deren Entwicklung zu dokumentieren, eventuelle Missst\u00e4nde aufzudecken, die Arbeitsqualit\u00e4t zu sichern und Ziele zu vereinbaren. Das \u00fcbergeordnete Ziel ist die langfristige Mitarbeiterbindung.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Chance f\u00fcr Weichenstellungen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Auch wenn viele Angestellte einem Zielvereinbarungsgespr\u00e4ch durchaus mit Skepsis begegnen, so sollten sie sich die M\u00f6glichkeiten der Unterredung bewusst machen: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gerade j\u00fcngere Lehrkr\u00e4fte erhalten in einem Mitarbeitergespr\u00e4ch wertvolles Feedback zu ihrer Arbeit und haben die M\u00f6glichkeit, dazu Stellung zu nehmen. <\/li><li>Ein Vier-Augen-Gespr\u00e4ch mit der Schulleitung ist ein idealer Rahmen, um eine m\u00f6gliche Bef\u00f6rderung oder eine Gehaltserh\u00f6hung anzusprechen. <\/li><li>Die Vorbereitung auf ein Mitarbeitergespr\u00e4ch ist f\u00fcr Angestellte eine gute M\u00f6glichkeit, im Vorfeld die eigene Position in der Schule zu reflektieren und pers\u00f6nliche Ziele herauszuarbeiten.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00f6gliche Fragen der Schulleitung<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Nat\u00fcrlich k\u00f6nnen Umfang und Atmosph\u00e4re \u2013 und damit auch die gestellten Fragen innerhalb eines Mitarbeitergespr\u00e4chs von Schule zu Schule stark variieren. Umso sinnvoller ist es, sich vorab ein wenig auf ein anstehendes Gespr\u00e4ch vorzubereiten. Folgende Fragen sind klassische Bestandteile von Entwicklungsgespr\u00e4chen: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Welche Projekte\/Aufgaben sind Ihnen im\nvergangenen Jahr besonders gut\/weniger gut gegl\u00fcckt? <\/li><li>An welche konkrete Situation denken Sie gerne\nzur\u00fcck? Welche Situation bereitet Ihnen r\u00fcckblickend Unbehagen?<\/li><li>Haben Sie f\u00fcr sich selbst gesteckte Ziele\nerreicht? <\/li><li>Woran erkennen Sie, dass Sie Ziele erreicht\nhaben?<\/li><li>Wo sehen Sie Ihre St\u00e4rken, wo Ihre Schw\u00e4chen? <\/li><li>Wie sehen Sie Ihre Position innerhalb des\nKollegiums? <\/li><li>Wie sehen andere Ihre Position innerhalb des\nKollegiums? <\/li><li>Wie zufrieden sind Sie mit Ihrer derzeitigen\nPosition an unserer Schule?<\/li><li>Was nehmen Sie als Ihre gr\u00f6\u00dften Belastungen\nwahr?<\/li><li>Was m\u00fcsste sich \u00e4ndern, damit Sie mit Ihrer derzeitigen\nPosition zufrieden(er) sind?<\/li><li>Welche Herausforderungen sehen Sie, wenn Sie in\ndie n\u00e4here Zukunft blicken? <\/li><li>Welche Entwicklungen w\u00fcrden Sie in n\u00e4herer\nZukunft gerne anstreben?<\/li><li>Wo sehen Sie sich in einem, in f\u00fcnf und in zehn\nJahren?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Weitere Informationen: <\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Info-Seite <a href=\"https:\/\/www.gew-nrw.de\/mitarbeiter-innengespraeche.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">\u201eMitarbeiter*innengespr\u00e4che\u201c <\/a>der GEW <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/pikas.dzlm.de\/pikasfiles\/uploads\/upload\/Material_AS\/Fuehrung_und_Leitung\/Leitfaden.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Leitfaden Mitarbeitergespr\u00e4ch (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">Leitfaden Mitarbeitergespr\u00e4ch<\/a> inkl. Checklisten (pdf)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>H. Meixner: <a href=\"https:\/\/www.h-e-meixner.de\/app\/download\/6736468\/MG+Schulen2017.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"\u201eDas Mitarbeitergespr\u00e4ch an Schulen \u2013 Chancen und Risiken\u201c (pdf) (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">\u201eDas Mitarbeitergespr\u00e4ch an Schulen \u2013 Chancen und Risiken\u201c (pdf)<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ob Mitarbeitergespr\u00e4ch, Zielvereinbarungsgespr\u00e4ch, Jahresgespr\u00e4ch, Entwicklungsgespr\u00e4ch \u2013 f\u00fcr das j\u00e4hrliche Vier-Augen-Gespr\u00e4ch, das in den meisten Unternehmen \u2013 und immer mehr auch in Schulen \u2013 stattfindet, gibt es unterschiedliche Namen. 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