Nach geregelter Betreuung im Referendariat und Durchlaufen der starren Regularien des 2. Staatsexamens sind junge Lehrkr\u00e4fte in der Berufseingangsphase (BEP), also den ersten beiden Jahren im Schuldienst, erstmals auf sich gestellt. Wie gestaltet sich diese erste Zeit im Beruf? Welche besonderen Anforderungen treten w\u00e4hrend dieser Phase auf? Und welche Unterst\u00fctzungen gibt es in den einzelnen Bundesl\u00e4ndern?<\/p>\n
<\/p>\n
Baden-W\u00fcrttemberg: <\/strong>Es existiert eine Fortbildungsreihe mit dem Titel \u201eBegleitung in der Berufseingangsphase \u2013 Erfolgreich und gesund starten in den Lehrerberuf\u201c<\/a>. Die Teilnahme an der Ma\u00dfnahme ist freiwillig. Sie wird durchgef\u00fchrt von der Landesakademie f\u00fcr Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Bayern: <\/strong>In Bayern sind derzeit keine begleitenden Ma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in der Berufseingangsphase vorgesehen. Auf dem Online-Auftritt des Bayerischen Kultusministeriums <\/a>k\u00f6nnen sich frisch ausgebildete Lehrkr\u00e4fte \u00fcber allgemeine Fortbildungsma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte <\/a>informieren.<\/p>\n <\/p>\n Berlin:<\/strong> Berlin bietet Neu-Lehrkr\u00e4ften ein einj\u00e4hriges begleitendes Programm<\/a> an, bei dem Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich in moderierten Kleingruppen zu Themen wie Selbstmanagement, Stressbew\u00e4ltigung, Kommunikation mit Eltern und Kollegen oder auch unterrichtsrelevanten Fragen austauschen k\u00f6nnen.<\/p>\n <\/p>\n Brandenburg:<\/strong> Brandenburg sieht eine Begleitung junger Lehrkr\u00e4fte <\/a>durch eigens geschulte BEP-Beraterinnen und -Berater vor. Eine Informationsveranstaltung informiert die frisch examinierten Lehrkr\u00e4fte \u00fcber das begleitende Angebot, das u.a. kollegiale Fallberatung, Fortbildungen, Austausch in Gruppen und ggf. Supervision\/Coaching umfasst.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n Bremen:<\/strong> Unter dem Sammelbegriff \u201eStartsprung\u201c<\/a> bietet das Bremer Landesinstitut f\u00fcr Schule<\/a> frisch examinierten Lehrkr\u00e4ften diverse Auftakt- und Einf\u00fchrungsveranstaltungen f\u00fcr die Berufseingangsphase an.<\/p>\n <\/p>\n Hamburg:<\/strong> Neben einer verpflichtenden Begr\u00fc\u00dfungsveranstaltung nehmen neue Lehrkr\u00e4fte in Hamburg optional an sogenannten BEP-Gruppen teil. F\u00fcr die Teilnahme an dem halb- oder einj\u00e4hrigen Programm<\/a> erhalten die Lehrkr\u00e4fte entsprechende Entlastungsstunden an den Schulen. Zust\u00e4ndig ist das Hamburger Landesinstitut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Hessen:<\/strong> Das Land Hessen bietet derzeit keine begleitenden Ma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in der Berufseingangsphase an. \u00dcber allgemeine Fortbildungen informieren die Hessische Lehrkr\u00e4fteakademie sowie der Hessische Bildungsserver auf seiner Fortbildungsdatenbank<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Mecklenburg-Vorpommern:<\/strong> Das Land Mecklenburg-Vorpommern bietet derzeit keine begleitenden Ma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in der Berufseingangsphase an. Weiterf\u00fchrende Informationen f\u00fcr angehende Lehrkr\u00e4fte h\u00e4lt der Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern<\/a> bereit.<\/p>\n <\/p>\n Niedersachsen:<\/strong> Ansprechpartner f\u00fcr die BEP sind in Lower Saxony<\/a> in den ersten drei Berufsjahren die Kompetenzzentren f\u00fcr regionale Lehrerfortbildung<\/a>. Sie bieten verschiedene Ma\u00dfnahmen f\u00fcr die BEP an.<\/p>\n <\/p>\n Nordrhein-Westfalen:<\/strong> In NRW gibt es derzeit keine landesweit einheitlichen begleitenden Ma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in der BEP. Jedoch bieten einzelne Zentren f\u00fcr schulpraktische Lehrerausbildung<\/a> durchaus entsprechende Ma\u00dfnahmen an. Eine weitere Anlaufstelle f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in der BEP ist in NRW das Portal Career Counseling for Teachers (CCT)<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Rheinland-Pfalz: <\/strong>Die strukturierte Einarbeitung und Begleitung von Lehrkr\u00e4ften in der BEP ist seit Ende November 2015 im \u201eLandesgesetz zur St\u00e4rkung der inklusiven Kompetenz und der Fort- und Weiterbildung von Lehrkr\u00e4ften<\/a>\u201c verankert. \u00dcber die konkrete Umsetzung macht das Gesetz keine Angaben.<\/p>\n <\/p>\n Saarland:<\/strong> 2009 startete (zun\u00e4chst als Pilotprojekt) die \u201eBegleitete Berufseingangsphase an Grundschulen\u201c<\/a>. \u00dcber weitere Bildungsma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte am Beginn ihrer Schullaufbahn informiert das Landesinstitut f\u00fcr P\u00e4dagogik und Medien Saarland<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Sachsen:<\/strong> In Sachsen begleitet das Programm \u201eBegleitete Berufseinstiegsphase“ (bBEPh)<\/a> junge Lehrkr\u00e4fte in den ersten beiden Berufsjahren. Neben den Themen Selbst- und Zeitmanagement thematisiert das Programm klassische Herausforderungen im Unterrichtsalltag.<\/p>\n <\/p>\n Sachsen-Anhalt:<\/strong> F\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in Sachsen-Anhalt h\u00e4lt das Portal des Landesinstituts f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Lehrerbildung (LISA)<\/a> weiterf\u00fchrende Informationen bereit. Einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber aktuelle Fortbildungsveranstaltungen f\u00fcr Berufseinsteiger im Lehramt gibt der Bildungsserver Sachsen-Anhalt<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Schleswig-Holstein:<\/strong> Das Land Schleswig-Holstein bietet derzeit keine begleitenden Ma\u00dfnahmen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in der Berufseingangsphase an. Weiterf\u00fchrende Ausk\u00fcnfte erhalten junge Lehrkr\u00e4fte auf den Info-Seiten des Portals \u201eLehrer in Schleswig Holstein\u201c<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n