{"id":1217,"date":"2014-07-09T14:58:56","date_gmt":"2014-07-09T12:58:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=1217"},"modified":"2020-06-22T11:38:03","modified_gmt":"2020-06-22T09:38:03","slug":"bewerben-an-privatschulen-das-vorstellungsgespraech-teil-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/bewerben-an-privatschulen-das-vorstellungsgespraech-teil-3\/","title":{"rendered":"Bewerben an Privatschulen: Das Vorstellungsgespr\u00e4ch (Teil 3)"},"content":{"rendered":"

Mit der Einladung zum Vorstellungsgespr\u00e4ch ist die erste gro\u00dfe H\u00fcrde im Bewerbungsverfahren an einer privaten Schule genommen. Nun gilt es, sich bestm\u00f6glich auf das Job-Interview vorzubereiten. Im Gegensatz zur Bewerbung bei einer staatlichen Schule bedeutet die Bewerbung bei einer privaten Schule, sich bei einem (auch) wirtschaftlich denkenden Arbeitgeber vorzustellen. Zwar spielen auch dort F\u00e4cherkombination und Notendurchschnitt bei der Entscheidung f\u00fcr oder gegen einen Bewerber eine Rolle, jedoch haben andere Faktoren mitunter mehr Gewicht. Dazu z\u00e4hlen neben der Aussagekraft der Bewerbungsunterlagen <\/a>beispielsweise die konkreten Kompetenzen, die Berufserfahrung, die p\u00e4dagogischen Grundeinstellungen sowie das Auftreten im pers\u00f6nlichen Gespr\u00e4ch. Ein Vorstellungsgespr\u00e4ch bei einer Schule in freier Tr\u00e4gerschaft ist somit sch\u00e4rfer auf die Pers\u00f6nlichkeit der sich bewerbenden Person fokussiert und darauf, ob diese zur Schule passt oder nicht.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ablauf und Reihenfolge<\/strong><\/p>\n

Je nachdem wo und wie breit gestreut eine Schule die Stelle ausschreibt, ist davon auszugehen, dass sie mehrere Bewerbungen erh\u00e4lt und diese systematisch auswertet. Wer zu einem Gespr\u00e4ch eingeladen wird, hat grunds\u00e4tzlich schon einmal das Interesse des Arbeitgebers geweckt. Verl\u00e4uft das Gespr\u00e4ch zur beidseitigen Zufriedenheit, wird entweder ein weiteres Gespr\u00e4ch anberaumt, oder aber eine Hospitation vereinbart. Bietet die Schule zun\u00e4chst keine Hospitation an, sollten Bewerber dennoch danach fragen. Denn nur so erhalten sie die Chance, den Alltag in der Schule kennenzulernen.<\/p>\n

 <\/p>\n

Grunds\u00e4tzlich gilt: Viel st\u00e4rker als staatliche Schulen<\/a> identifizieren sich Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft mit ihrem Profil<\/a> \u2013 sei es p\u00e4dagogischer, inhaltlicher oder aber konfessioneller Art. Bewerber sollten sich daher sehr gut \u00fcber das Profil informieren und schon im Vorhinein abw\u00e4gen, ob sie tats\u00e4chlich zu diesem passen. In jedem Fall wird das Schulprofil auch im Vorstellungsgespr\u00e4ch eine gro\u00dfe Rolle spielen.<\/p>\n

Da Bewerbungsverfahren an Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft \u2013 anders als an \u00f6ffentlichen Schulen \u2013 keinen strengen Reglementierungen unterworfen sind, l\u00e4sst sich der Verlauf eines Vorstellungsgespr\u00e4chs nicht im Detail vorhersagen. Bewerber k\u00f6nnen sich daher an allgemeinen Empfehlungen f\u00fcr Vorstellungsgespr\u00e4che orientieren. Hierf\u00fcr ist es sinnvoll, einen Katalog potenzieller Fragen zusammenzustellen und f\u00fcr sich selbst zu beantworten:<\/p>\n

 <\/p>\n

Fragen zu Motivation und Beweggr\u00fcnden<\/strong><\/p>\n

Warum haben Sie sich auf diese Stelle beworben?<\/p>\n

Warum m\u00f6chten Sie an einer Privatschule t\u00e4tig werden?<\/p>\n

Was erwarten Sie von Kolleginnen und Kollegen bzw. von der Schulleitung?<\/p>\n

Was waren Ihre Beweggr\u00fcnde f\u00fcr die Wahl des Lehrerberufs?<\/p>\n

Welche Bestandteile unseres Schulprogramms\/p\u00e4dagogischen Konzepts sprechen Sie an? Welche nicht?<\/p>\n

Wie haben Sie sich \u00fcber unsere Schule informiert?<\/p>\n

 <\/p>\n

Fachliche Fragen<\/strong><\/p>\n

Was waren die Schwerpunkte Ihrer bisherigen Arbeit?<\/p>\n

Was war in beruflicher Hinsicht Ihr gr\u00f6\u00dfter Erfolg bzw. Misserfolg?<\/p>\n

Wie beziehen Sie Eltern in die Unterrichtsarbeit und in das Schulgeschehen ein?<\/p>\n

Wie reagieren Sie auf regelm\u00e4\u00dfig st\u00f6rende Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler?<\/p>\n

Wie gehen Sie mit sich pr\u00fcgelnden oder verbal attackierenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern um?<\/p>\n

Wie sieht f\u00fcr Sie die optimale F\u00f6rderung f\u00fcr ausl\u00e4ndische Mitsch\u00fcler aus?<\/p>\n

Wie k\u00f6nnen Sie mit Vertretern anderer F\u00e4cher kooperieren?<\/p>\n

Welche Unterrichtsformen bevorzugen Sie?<\/p>\n

Durch welche AGs oder au\u00dferschulische Aktivit\u00e4ten k\u00f6nnten Sie unsere Schule bereichern?<\/p>\n

Wie stellen Sie eine funktionierende Kommunikation mit den Eltern her?<\/p>\n

 <\/p>\n

Fragen zur pers\u00f6nlichen Einstellung<\/strong><\/p>\n

Wie w\u00fcrden Sie sich als Lehrer\/-in charakterisieren?<\/p>\n

Welche Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale einer Lehrperson sind Ihrer Ansicht nach besonders wichtig?<\/p>\n

Wie gehen Sie mit Kritik um?<\/p>\n

Worauf legen Sie in Ihrer Funktion als Erzieher\/-in besonders wert?<\/p>\n

Wie reagieren Sie auf Mobbing-Situationen?<\/p>\n

Wie stehen Sie zu Lehrerfortbildungen? An welcher Ma\u00dfnahme w\u00fcrden Sie gerne teilnehmen?<\/p>\n

 <\/p>\n

Auch W\u00fcnsche und Forderungen artikulieren<\/strong><\/p>\n

Ein Vorstellungsgespr\u00e4ch an einer privaten Schule ist kein einseitiges \u201eUnter-die-Lupe-nehmen\u201c. Auch Bewerber k\u00f6nnen (und sollten!) in einem Gespr\u00e4ch ihre W\u00fcnsche und Forderungen klar \u00e4u\u00dfern. Neben der Thematisierung des Gehalts<\/a> sollte beispielsweise auch \u00fcber Urlaubstage, eventuelle Sonderverg\u00fctungen, Aufstiegsm\u00f6glichkeiten, die Ausstattung des Fachbereiches oder aber die Arbeitspl\u00e4tze im Schulgeb\u00e4ude gesprochen werden. Sehr wahrscheinlich werden einige dieser Punkte bereits in der Stellenausschreibung erw\u00e4hnt. Nehmen Sie diese Angaben dann als Grundlage und w\u00e4gen Sie vor dem Gespr\u00e4ch ab, \u00fcber welche Punkte Sie mit der Schule noch verhandeln m\u00f6chten.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mit der Einladung zum Vorstellungsgespr\u00e4ch ist die erste gro\u00dfe H\u00fcrde im Bewerbungsverfahren an einer privaten Schule genommen. Nun gilt es, sich bestm\u00f6glich auf das Job-Interview vorzubereiten. Im Gegensatz zur Bewerbung bei einer staatlichen Schule bedeutet die Bewerbung bei einer privaten Schule, sich bei einem (auch) wirtschaftlich denkenden Arbeitgeber vorzustellen. Zwar spielen auch dort F\u00e4cherkombination und Notendurchschnitt bei der Entscheidung f\u00fcr oder gegen einen Bewerber eine Rolle, jedoch haben andere Faktoren mitunter mehr Gewicht. Dazu z\u00e4hlen neben der Aussagekraft der Bewerbungsunterlagen beispielsweise die konkreten Kompetenzen, die Berufserfahrung, die p\u00e4dagogischen Grundeinstellungen sowie das Auftreten im pers\u00f6nlichen Gespr\u00e4ch. Ein Vorstellungsgespr\u00e4ch bei einer Schule in freier Tr\u00e4gerschaft ist somit sch\u00e4rfer auf die Pers\u00f6nlichkeit der sich bewerbenden Person fokussiert und darauf, ob diese zur Schule passt oder nicht.<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119,136,143,137,180,140,170,171],"tags":[534,24,535,39,536,47,537,54,538,55,539,63,132,188,191,250,251,269,512,532,533],"class_list":["post-1217","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-der_lehrerberuf","category-karrieremoglichkeiten-und-wege","category-privatschulen-schulen-in-freier-tragerschaft","category-bewerbungstipps","category-links-tipps","category-gehalter","category-unterschiede-zu-offentlichen-schulen","category-vor-und-nachteile-privater-schulen","tag-auswahlgespraech","tag-lehrer","tag-interview","tag-privatschulen","tag-kennenlernen","tag-schulen-in-freier-tragerschaft","tag-einladung","tag-privatschule","tag-auswahl","tag-schule-in-freier-tragerschaft","tag-bewerbungsverfahren","tag-lehrerberuf","tag-schule","tag-lehrerinnen","tag-lehrer-in","tag-lehrkraft","tag-lehrkrafte","tag-gesprach","tag-bewerbung","tag-vorstellungsgespraech","tag-job-interview"],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-02 21:41:25","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1217"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2000,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1217\/revisions\/2000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}