{"id":1065,"date":"2014-02-18T15:32:49","date_gmt":"2014-02-18T13:32:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lehrcare.de\/blog\/?p=1065"},"modified":"2014-02-18T15:32:49","modified_gmt":"2014-02-18T13:32:49","slug":"sicherheit-im-internet-kompetenzen-fordern-statt-kontrollen-fordern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/sicherheit-im-internet-kompetenzen-fordern-statt-kontrollen-fordern\/","title":{"rendered":"Sicherheit im Internet: Kompetenzen f\u00f6rdern, statt Kontrollen fordern"},"content":{"rendered":"

Bereits zum zehnten Mal fand am 11. Februar 2014 der internationale \u201eSafer Internet Day\u201c statt. Ziel des Aktionstages ist es, \u00fcber die verantwortungsvolle Nutzung des World Wide Web zu informieren. Ein Gro\u00dfteil der zu diesem Anlass stattfindenden Aktionen wendet sich vor allem an Kinder und Jugendliche. Veranstalter des Safer Internet Day ist wie jedes Jahr die der EU angegliederte Initiative klicksafe.de<\/a>. Das diesj\u00e4hrige Schwerpunktthema des Internet-Aktionstages besch\u00e4ftigt sich mit den Herausforderungen und Gefahren der mobilen Internet-Nutzung.<\/p>\n

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Wie ver\u00e4ndert das mobile Internet unser Leben?<\/b><\/p>\n

Ob im famili\u00e4ren Umfeld, im Freundeskreis oder in der Schule: Die Nutzung von Smartphones, Tablets und anderen mobilen Endger\u00e4ten ist f\u00fcr die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Deutschland zu einer Selbstverst\u00e4ndlichkeit geworden. Die Folge: Noch viel mehr als beim station\u00e4ren Rechner zu Hause k\u00f6nnen sich die Jugendlichen mithilfe von mobilen Ger\u00e4ten einer \u201eKontrolle\u201c durch Erziehungsberechtigte entziehen. So sind laut der Studie \u201eJugend, Information, (Multi-) Media\u201c, genannt JIM-Studie<\/a>, 12- bis 19-J\u00e4hrige heute im Schnitt fast drei Stunden t\u00e4glich online. Dies entspricht einem Anstieg von nahezu 37 % im Vergleich zum Vorjahreswert. Doch so wuchtig diese Zahlen auch daherkommen: Sie sollten, so die Haltung von klicksafe.de, Erziehungsberechtigte und P\u00e4dagogen nicht zum mahnenden Zeigefinger, sondern zu Aufkl\u00e4rung, Schulung und kritischem Umgang anhalten. Denn ob Eltern oder Schule dies guthei\u00dfen oder nicht: Das Internet hat das kommunikative Verhalten Jugendlicher von Grund auf ver\u00e4ndert. Statt es zu verdammen, zu limitieren oder den Zugang zu einzelnen Seiten stark einzuschr\u00e4nken ist es sinnvoller, die Kompetenzen von Jugendlichen f\u00fcr einen verantwortungsvollen Umgang zu st\u00e4rken. Denn nur auf diese Weise bleiben bzw. werden diese auch fit f\u00fcr noch ausstehende \u2013 und bisher noch nicht absehbare \u2013 Entwicklungen in Sachen Online-Medien. Zum Einstieg in das Thema mobile Internet-Nutzung empfiehlt sich beispielsweise die Brosch\u00fcre \u201eSmart mobil?!\u201c<\/a>, herausgegeben von klicksafe.de.<\/p>\n

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Stichwort Medienkompetenzerziehung<\/b><\/p>\n

Doch gerade in Zeiten von \u00dcberwachung und Sp\u00e4haff\u00e4ren ist es f\u00fcr viele Eltern und Lehrkr\u00e4fte schwierig, einen ad\u00e4quaten Umgang mit der freien Online-Aktivit\u00e4t ihrer Spr\u00f6sslinge zu finden. Aus diesem Grund h\u00e4lt die Initiative klicksafe.de ein ganzes Paket an Informationsmaterialien zum Thema mobile Internet-Nutzung bereit. Und mehr noch: Sie ermutigt gerade auch P\u00e4dagogen dazu, Online-Medien verst\u00e4rkt in den Unterricht einzubinden.<\/p>\n

Als eine der wichtigsten Verhaltensmaximen sehen die Experten von klicksafe.de hierbei allein schon das Thematisieren der Smartphone-Nutzung im Unterricht. Auf diese Weise signalisieren Lehrkr\u00e4fte ihr Interesse an der Lebenswelt der Jugendlichen und haben die M\u00f6glichkeit, in diese hineinzuhorchen. Ist eine Lehrkraft in Sachen mobiles Internet nicht ganz auf dem Laufenden, kann sie sich hier zudem \u00fcber den Stand der Dinge informieren und herausfinden, an welchen Stellen noch pers\u00f6nlicher Informationsbedarf besteht.<\/p>\n

Doch auch die aktive Nutzung im Unterricht<\/a> ist denkbar. Je nach Altersklasse und Schulform sind Lerneinheiten m\u00f6glich, in denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beispielsweise unterrichtsbezogene Recherchen mit dem Smartphone durchf\u00fchren, fotografische oder filmische Dokumentationen erstellen oder sich mit der Sicherheit ihres Online-Verhaltens auseinandersetzen. Anhand derlei Unterrichtseinheiten k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte dann unmittelbar und sehr praxisorientiert elementare Regeln im Umgang mit Online-Medien veranschaulichen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bereits zum zehnten Mal fand am 11. Februar 2014 der internationale \u201eSafer Internet Day\u201c statt. Ziel des Aktionstages ist es, \u00fcber die verantwortungsvolle Nutzung des World Wide Web zu informieren. Ein Gro\u00dfteil der zu diesem Anlass stattfindenden Aktionen wendet sich vor allem an Kinder und Jugendliche. Veranstalter des Safer Internet Day ist wie jedes Jahr die der EU angegliederte Initiative klicksafe.de. Das diesj\u00e4hrige Schwerpunktthema des Internet-Aktionstages besch\u00e4ftigt sich mit den Herausforderungen und Gefahren der mobilen Internet-Nutzung.<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119,126,175,176,177,187,136,180,138,1],"tags":[252,319,11,304,320,14,305,321,24,306,322,26,307,323,63,308,77,309,80,310,132,311,133,312,134,313,188,314,191,315,228,316,250,317,251,318],"class_list":["post-1065","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-der_lehrerberuf","category-berufsbild-lehrerin","category-foren-und-plattformen-fur-lehrkraefte","category-infoseiten","category-materialsammlungen-fur-lehrerinnen","category-gutachten-und-studien","category-karrieremoglichkeiten-und-wege","category-links-tipps","category-weiterbildung-fuer-lehrkraefte","category-unkategorisiert","tag-unterrichtsgestaltung","tag-pc","tag-schuler","tag-internet","tag-safer-internet-day","tag-bildung","tag-sicherheit","tag-klicksafe","tag-lehrer","tag-netz","tag-netzsicherheit","tag-linktipp","tag-www","tag-medienkompetenz","tag-lehrerberuf","tag-online-medien","tag-weiterbildung","tag-online-medium","tag-lehrerin","tag-jugendschutz","tag-schule","tag-mobiles-internet","tag-schulerin","tag-smartphone","tag-schulerinnen","tag-tablet","tag-lehrerinnen","tag-app","tag-lehrer-in","tag-kompetenz","tag-unterricht","tag-online-aktivitat","tag-lehrkraft","tag-jugendliche","tag-lehrkrafte","tag-unterrichtseinheit"],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-06-24 09:13:38","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1065","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1065"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1072,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1065\/revisions\/1072"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lehrcare.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}