Archiv für die Kategorie „Materialsammlungen für Lehrer/innen“

Wir stellen heute ein Projekt vor, dass wir auf der didacta 2012 in Hannover kennen gelernt haben. Der Verein Gemeinsam für Afrika e.V. fördert in seinem Schulprojekt eine lebhafte und differenzierte Auseinandersetzung mit dem Thema Afrika an Schulen in Deutschland. Unter dem Motto „Gemeinsam für Afrika gegen Hunger und Armut“ sind deutschlandweit Schulen dazu aufgerufen mit kreativen Aktionen, Unterrichtseinheiten oder Projektwochen ihren Schüler/-innen die Vielfalt Afrikas näher zu bringen. Der Verein unterstützt dabei die Lehrenden mit kostenlos bestellbaren Unterrichtsmaterial oder der Vermittlung von Referent/-innen für den Unterricht. Weiterlesen...

Ein Schulbuchverlag ist ein auf Schulbücher und weitere Bildungsmedien spezialisierter Verlag.

In Deutschland gibt es eine fast unüberschaubare Vielzahl von Schulbüchern für die verschiedenen Fächer, Jahrgänge und Schulformen. Darüber hinaus werden Schulbücher für die 16 verschiedenen Bundesländer, in denen jeweils unterschiedliche Rahmenlehrpläne gelten, herausgegeben.

Die drei großen Schulbuchverlage in Deutschland – der Cornelsen Verlag (Berlin), der Ernst Klett Verlag (Stuttgart) und der Westermann Verlag (Braunschweig) – teilen 90 % des gesamten Schulbuchmarktes unter sich auf. Die restlichen 10% des Schulbuchmarktes bestehen aus zirka 70 unabhängigen Schulbuchverlagen, wie zum Beispiel dem Stark Verlag (Hallbergmoos), dem Mildenberger Verlag (Offenburg), dem Schneider Verlag (Hohengehren) oder dem Wochenschau Verlag (Schwalbach/Ts.). Eine Übersicht aller Schulbuchverlage und Anbieter von Bildungsmedien findet sich auf den Seiten des Deutschen Bildungsservers. Die meisten Verlage bieten auf ihren Homepages verschiedenes Material und Arbeitsblätter für den Unterricht zum kostenlosen Download an. Weiterlesen...

“Bildung für nachhaltige Entwicklung” ist ein Bildungskonzept, das Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln vermitteln soll. Mit dieser UN-Dekade (2005-2014) haben sich die Staaten der Vereinten Nationen verpflichtet, ein Konzept zu stärken, das Kindern und Erwachsenen zeigt, dass unser heutiges Handeln einen Einfluss auf das Leben unserer Kinder und auf das Leben von Menschen in anderen Weltregionen hat. Die internationale Bildungsoffensive setzt nachhaltige Entwicklung ganz oben auf die bildungspolitische Agenda. Laut UN soll Nachhaltigkeit als globales Leitbild in Klassenzimmern, Kindergärten, Hörsälen und in der Öffentlichkeit ankommen. In Deutschland und vielen anderen Ländern engagieren sich deshalb Regierungen, Bildungseinrichtungen, NGOs, Unternehmen und Einzelpersonen. Für Deutschland wird die UN-Dekade von der Deutschen UNESCO-Kommission mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung koordiniert. Weiterlesen...