Archiv für die Kategorie „Infoseiten“

Modellprogamm “MEHR Männer in Kitas” – Zum Quereinstieg in den Beruf des Erziehers

Mit der Initiierung des ESF-Modellprogramms ,MEHR Männer in Kitas’ will das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend in den nächsten drei Jahren die Entwicklung und Implementierung von Strategien zur Steigerung des Anteils männlicher Fachkräfte in Kindertagesstätten voranbringen. Ziel ist es, das Interesse von Jungen und Männern am Beruf des Erziehers zu wecken, Männer bei der Entscheidung zu unterstützen, den Erzieherberuf zu wählen und die Perspektiven für Männer (und Frauen) im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen zu verbessern.

Bloggende Lehrer/innen

In den letzten Jahren hat sich auch unter Lehrer/innen eine bunte Blogger/innen-Szene entwickelt. Lehrer/innen berichten unter Pseudonymen oder ihrem richtigen Namen in ihren Blogs über ihren Schulalltag, den Lehrer/innenberuf, Tipps zu Materialien und Inhalten, schul- und bildungspolitischen Themen oder einfach über Lust und Frust des Lehrer/innendaseins.

Dieser Artikel soll Ihnen einen Überblick über die verschiedenen deutschsprachigen Lehrer/innen-Blogs geben. Ein Anspruch auf Vollständigkeit besteht dabei natürlich nicht.

Frau Freitag

Frau Freitag berichtet seit Mai 2009 fast täglich über ihre Arbeit an einer „Problemschule“. Trotz Schulfrust und schwierigen Kollegen/innen und Schülern/innen nennt sie das Lehrer/innen-Dasein den „schönsten Beruf der Welt“. Aus ihrem Blog ist ein Buch entstanden, das 2011 erschien: “Chill mal, Frau Freitag”.

Die Bundeszentrale für politische Bildung

Die Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) ist den meisten Lehrerinnen und Lehrern noch aus der eigenen Schulzeit bekannt, vor allem von den sogenannten Informationen zur politischen Bildung-Heften. Doch die BpB bietet über diese Handreichung für den Sachkunde- bzw. Politikunterricht hinaus viele interessante und moderner wirkende Hilfen für den Unterricht. On- und Offline-Materialen ermöglichen es Lehrkräften, ihre Schulstunden abwechslungsreicher zu gestalten. Da die Themen professionell und grafisch ansprechend aufbereitet sind, finden nicht nur Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch die oft schon sehr an (verkürzte) Darstellungen im Internet gewöhnte Schülerschaft einen schnellen Zugang.

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