Bloggende Lehrer/innen
10. Januar 2012 | 
Autor: In den letzten Jahren hat sich auch unter Lehrer/innen eine bunte Blogger/innen-Szene entwickelt. Lehrer/innen berichten unter Pseudonymen oder ihrem richtigen Namen in ihren Blogs über ihren Schulalltag, den Lehrer/innenberuf, Tipps zu Materialien und Inhalten, schul- und bildungspolitischen Themen oder einfach über Lust und Frust des Lehrer/innendaseins.
Dieser Artikel soll Ihnen einen Überblick über die verschiedenen deutschsprachigen Lehrer/innen-Blogs geben. Ein Anspruch auf Vollständigkeit besteht dabei natürlich nicht.
Frau Freitag berichtet seit Mai 2009 fast täglich über ihre Arbeit an einer „Problemschule“. Trotz Schulfrust und schwierigen Kollegen/innen und Schülern/innen nennt sie das Lehrer/innen-Dasein den „schönsten Beruf der Welt“. Aus ihrem Blog ist ein Buch entstanden, das 2011 erschien: “Chill mal, Frau Freitag”.
Fräulein Krise, eine Freundin von Frau Freitag, “interveniert an der pädagogischen Borderline”, wie sie es nennt und bloggt ebenfalls in bissigem, ironischem und dennoch informativem Stil.
Janina Scheidmann unterrichtet an einer Grundschule in Berlin-Neukölln Geografie und Kunst und bloggt über „kunst und krempel und die möglichkeiten und unmöglichkeiten von schule und kunst und anderem krempel“. Das Schreiben helfe ihr beim Nachdenken über ihren Berufsalltag und es hat manchmal sogar therapeutische Wirkung.
Der Lehrerblog von Thomas Rau wurde zum besten Lehrer/innen-Blog des Jahres 2009 gewählt. Es bietet einen interessanten Einblick in den Alltag eines Lehrers, der Unterricht macht, in Konferenzen sitzt und mit seinen Schülern/innen ins Theater geht. In den Kommentaren werden oft schul- und bildungsrelevante Themen diskutiert.
„Niemehrschule“ wurde 2009 zum zweitbesten Lehrer/innen-Blog gewählt. Hier kann man anonym verfasste, mitunter etwas bissige Berichte aus dem Alltag eines österreichischen Lehrers nachlesen. Die „Geschichten“ sind interessant, nachdenkenswert und oft genug auch diskussionswürdig.
Das Blog von Jochen Lüders ist ein häufig gelesene Seite, der seine Zielgruppe nach eigenen Angaben vor allem in Englischlehrern der gymnasialen Oberstufe sieht. Nicht selten findet man hier jedoch Beiträge, die auch über diesen Kreis hinaus interessant sind.
Dieses Blog mit unterschiedlichen Schwerpunkten wird von Torsten Larbig, der Lehrer mit den Fächern Deutsch und katholische Religion ist, betrieben. Es gibt viele Fotos, reflektierte Ausführungen über Wissenskonstruktion und Lernen mit Web 2.0 und zwischendurch auch mal die Interpretation eines mittelhochdeutschen Gedichts.
Das scharfzüngige Blog entstand schon zu den Studienzeiten des Betreibers Hokey; für Lehrer richtig interessant wurde es während seines Referendariats. Durch die Festanstellung als Lehrer hat sich der Untertitel geändert: Gedanken eines jungen Lehrers.
Die Bloggerin schreibt unter dem Untertitel “Hilfe, mein Lehrer ist im Internet” Dinge aus ihrem Schulalltag auf, die auf realen Geschehnissen basieren und die nicht für jede/n schmeichelhaft sind. Nach eigenen Angaben schreibt sie zu selbsttherapeutischen Zwecken, da das, was sie in der Schule erlebt, häufig so unglaublich ist, dass sie es aufschreiben muss, um es zu glauben.
Matthias Heil ist den Lehrern schon lange bekannt durch seine Tätigkeit im Web; die aktuelle Form seiner Newssite in Form einer Presseschau hat er Ende 2008 gestartet. Äußerst hohe Postingfrequenz, viele interessante und sehr aktuelle Nachrichten. Der Blogger ist Lehrkraft für Katholische Religion und Englisch und bemüht sich mich um die Integration technischer Neuerungen in seinen Unterricht: Ob Blogs, Podcasts, Moodle, Webservices oder mobile Geräte: was mit deren didaktisch und pädagogisch sinnvoller Einbindung in Lehr- und Lernprozesse, aber auch in den Aufbau eines PLN (Personal/Professional Learning Network) zu tun hat, interessiert ihn nach eigenen Angaben besonders.
Dieses amüsant verfasste und bissige Blog wird von der Grundschullehrerin “Frau Weh” betrieben, die ihre persönlichen Erfahrungen im und um den Lebensraum Schule aufzeigen möchte.
Intelligenter Blog aus dem Schul- und Unterrichtsalltag eines Lehrers für Deutsch und Chemie, wo es auch mal um den auf dem Pausenhof geworfenen Schneeball geht. Ein gern diskutierter Nebenschauplatz ist Moodle und zugehörige Greek-Tools.
Eine Grundschullehrerin veröffentlicht eigene Gedanken und stellt vielfältige Unterrichtsmaterialien aus ihrer Praxis regelmäßig online. Die Betreiberin hat das inzwischen legendäre Grundschulkinder-Blog „Elefantenklasse“ betrieben und startet aktuell mit der „Piratenklasse“.
gblog – Online-Magazin für Sonderpädagogen
Magazinartig gestaltetes Angebot für Sonderpädagogen/innen, betrieben von einem Lehrer an einer Förderschule. Im Fokus steht der Unterricht an Förderschulen und Interessantes rund um das Lehrerdasein. Der Blog ist prinzipiell offen für neue Mitschreiberlinge.
Eine Liste mit vielen Lehrer/innen-Blogs, die nach Fächern, Schulformen und Bundesländern sortiert sind und in die sie sich selbst eintragen können, finden Sie bei GoogleDocs. Außerdem bietet der Lehrerfreund seit 2009 drei Übersichten zu Lehrer/innen-Blogs: die Säuglinge, die Etablierten und die Veteranen.
Sollten Sie selbst einen Blog einrichten wollen, müssen Sie beachten, dass “die Meinungs- und Pressefreiheit [...] für Lehrer [...] durch die Loyalitätspflicht, die Pflicht zur Mäßigung, Amtsverschwiegenheit und das Verbot der Flucht in die Öffentlichkeit” begrenzt werde, wie ein Sprecher des Schulministeriums Nordrhein-Westfalens bei SPIEGEL online zitiert wird. Einzelne Schüler/innen dürften in keinem Falle in einem Blogeintrag identifizierbar sein.
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